Отчет на обучение на учители в Португалия

През периода 25.10.2025 до 01.11.2025 г. десет експерта педагогически и непедагогически персонал от екипа на 170 СУ „Васил Левски“ се включиха в международно обучение в Повоa де Вазим, Португалия с домакин We Are LDA. Мобилността бе част от проект 2025-1-BG01-KA121- VET-000339083 по програма „Еразъм+“, Ключова дейност 1, сектор „Професионално образование“. Проведоха се четири паралелни обучения по важни за училището теми:

• Невролингвистично програмиране – групата усвои техники за ефективна комуникация, включително разпознаване на ментални филтри, метапрограми и металингвистика, и разбрахa как тези умения подобряват взаимодействието с ученици и колеги. Те се учиха да работят с цели, преосмисляне и други инструменти на НЛП. Освен това практиките за изграждане на рапорт и активиране на положителни състояния показаха как НЛП може да повиши ефективността на преподаването и да подкрепи ученето и израстването на учениците.

• Меки умения – участниците разгледаха теми като емоционална интелигентност, комуникация, управление на конфликти, лидерство и управление на времето, като придобиха практически инструменти за усъвършенстване на тези компетенции както у себе си, така и у своите ученици. Чрез интерактивни дейности, самоанализ и групови дискусии участниците научиха как да комуникират по-ефективно, да управляват емоциите и конфликтите конструктивно, да ръководят с емпатия и да организират времето си по-ефективно.

• Онлайн обучение – в този модул учителите придобиха цялостно разбиране за концепциите, инструментите и педагогическите стратегии в електронното обучение. Te създадоха и разработиха дигитални учебни материали, изготвиха интерактивни дейности в Moodle и приложиха модели за дизайн на курсове, за да изградят функционален миникурс. Благодарение на обучението те усъвършенстваха както техническите, така и педагогическите си умения.

• Изкуствен интелект – модулът даде възможност на участниците да придобият солидни знания за основните принципи на ИИ, програмирането с Python и прилагането на техники за машинно и дълбоко обучение към реални училищни казуси. Те изследваха основните рамки и библиотеки на ИИ, работиха с анализ на данни и оценка на модели и разработиха практически проекти, интегриращи ИИ в образователни и организационни контексти. Като резултат от обучението предстои споделяне на опит с колегите и консултации за възможни подобрения в работата на нашето училище.

Финансирано от Европейския съюз. Изразените възгледи и мнения обаче принадлежат изцяло на техния(ите) автор(и) и не отразяват непременно възгледите и мненията на Европейския съюз или на Европейската изпълнителна агенция за образование и култура (EACEA). За тях не носи отговорност нито Европейският съюз, нито EACEA.